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コース案内|小学生

目次

コース案内

中学受験対策コース

志望校合格へ向け、”完全オーダーメイド”総合的に学習をプランニングします。知識の詰め込みに頼らず、原理・原則から指導します。

指導例①
苦手分野の克服に!
90分指導 / 通常期の学習

塾用問題集を使用して苦手単元を中心に対策を行います。

STEP
理解度の確認

担当講師が小テストや宿題チェックを通してあなたの学習状況を確認します。
弱点部分がはっきり分かっていない方も心配ありません。

STEP
つまずきをなくす

弱点部分を中心に、丁寧に学習・解説していきます。

STEP
「わかる」を「できる!」に

問題演習と解説を重ね、着実に力を身につけます。

STEP
長期的な力に!

毎授業でのまとめによって頭を整理し、身につけた力を長期的なものにします。

各単元の学習を行う場合の指導の流れ

指導例②
志望校合格へ向けて!
90分指導 / 入試直前期の学習

志望校別の過去問題集で演習・解説を行います。

STEP
志望校の入試の特徴をつかむ

過去問題集の演習と解説を通して、問題の形式や頻出問題など志望校の入試の特徴を理解し、効率的に学習します。

STEP
基礎力を定着させる

問題演習を行う中で理解が不十分な内容を見つけ出し、丁寧に解説して理解を図ります。

過去問対策を行う場合の指導の流れ

フォローコース

内部進学対策や高校受験を見据えた学習に対応します。
宿題サポートなどあらゆるご要望に柔軟に対応します。

指導例
学校進度に合わせた学習に!
90分指導 / 学校フォロー

学校の教科書やプリントを使用して演習・解説をします。

STEP
学校の進度の確認

学校の宿題を確認し、それに合わせて小テストの実施や授業を展開します。

STEP
つまずきをなくす

苦手部分や重要ポイントの確認・解説など、個別指導だからできる個々に合わせた学習を効率よく行います。

STEP
学習習慣を身につける

毎授業後のまとめや宿題の取り組みによって、継続的に学ぶ姿勢が身につきます。

指導の流れの一例

志望校合格へ導く駿台の個別指導

通常の指導に加えて、「定期テスト対策指導」や「季節講習」を受講することで、一年を通して効果的な学習を提供いたします。

通常指導

通年で実施します。

1科目につき月4回(週1回90分または120分)の指導をベースに、生徒の状況に合わせて授業を進めます。部活動や習い事などで忙しい方でも無理なく学習を続けられ、教科書内容の理解から、苦手克服、先取り学習、検定試験対策、入試対策等に対応します。

定期テスト対策指導

学校のテスト日程に合わせて実施します。

各学校の出題範囲に合わせた学習内容を計画的に進めることで、目標点のクリアを目指します。通常指導で受講している科目での追加や、受講していない科目の対策を行います。

季節講習
3月上旬~4月上旬

春期講習

7月上旬~8月下旬

夏期講習

12月上旬~1月上旬

冬期講習

1月上旬~2月下旬

入試直前講習(受験生)

学校の長期休暇期間に集中的に、復習や苦手克服、先取り学習、通常指導で受講していない科目の学習、入試対策などを行います。生徒一人ひとりの苦手単元・分野の対策や過去問対策(事前に過去問や実戦問題を演習、指導時に解説)を行うことで、短期間で得点力アップにつなげます。

面談期間
  • 5月中旬~6月下旬
  • 10月中旬~11月下旬
  • 2月上旬~3月上旬

3学期制の場合の一例です。

スクロールできます
3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月1月2月3月
通常指導
定期テスト
対策指導
中間テスト対策期末テスト対策中間テスト対策期末テスト対策学年末テスト対策
季節講習春期
講習
夏期講習冬期
講習
入試直前講習
(受験生)
春期
講習
面談面談期間面談期間面談期間

NEW COURSE

中学受験に向けて仕事と教育を両立する 理想を叶えるコースです。

子どもの宿題やテスト…確認しなきゃいけないことがたくさんあって大変

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受講者の声
個別指導を受講して

現在は個別指導講師として活躍している元受講生3名に、駿台の個別指導についていろいろ聞いてみました。

東京大学 理科一類
  • 高卒時より受講開始
  • 受講科目:国語
駿台の個別指導を受講してよかったと思うことは何ですか?

主に2つあり、1つ目は相談する相手を持てたことです。浪人期は悩んだり不安になったりすることもありましたが、担当の講師の方や個別教育センターの学習マネージャーの方からアドバイスや励ましをもらったことは、何よりの励みになりました。2つ目は自分の苦手な科目にしっかり取り組めたことです。苦手なことにはなかなか自分から取り組めないことが多いですが、駿台の方たちが学習状況を確認して指導してくれることで、苦手な科目にも取り組める環境に自分を置くことができました。その結果、現役時に129点だった共通テストの国語の得点を160点にまで引き上げることができました。

後輩の皆さんに向けてアドバイスをお願いします。

私は「苦手科目の克服」をメインに駿台の個別指導を受講しましたが、「得意科目の更なる向上」や「勉強時間の確保」でもいいと思います。駿台の個別指導の利点は、自分のペースで学習できることや、自分だけでは進めにくいことも担当講師の方の手を借りて学習できる環境に身を置けることだと思います。自分一人で勉強するのは不安という方は、ぜひ駿台の個別指導で一緒に志望校合格を勝ち取りましょう。

京都大学 工学部
  • 高卒時より受講開始
  • 受講科目:数学・国語・物理・化学
駿台の個別指導を受講してよかったと思うことは何ですか?

私が個別指導を受けて一番良かったと思うことは、納得がいくまで思う存分質問ができたことです。先生方は私が納得できるまでとことん付き合ってくれて、初めのうちは理解しにくかったことも最後には自信を持って解答することができるようになっていました。同じ問題について何度も聞いたり、細かい事柄について質問したりしても、先生方にはいつも丁寧に、そして親身になって対応していただけたので、安心して質問することができました。また、予定通りに学習を進められるよう支えてくださったのでとても心強かったです。

担当講師とのエピソードで印象に残っていることはありますか?

数学の担当の先生から、問題を解き始める前に方針を考えるだけでなく、その方針を簡潔に言葉で書いてみると良いというアドバイスをもらいました。初めに方針を書くことを教えてもらい勉強を続けたことで、解いている途中で行き詰まることが減っただけでなく、問題を見た時に素早く方針を立てる力、自分の考えを簡潔に述べる力がつきました。先生のアドバイスを素直に実践することで自分の力を大きく伸ばすことができ、今振り返るととても貴重な経験ができたと思います。

千葉大学 医学部
  • 高校2年生より受講開始
  • 受講科目:数学・化学
駿台の個別指導を知ったきっかけ、受講するに至った決め手は何でしたか?

数学がついていけなくなっていたので、このまま一人で勉強していても挽回するのは難しいし、時間がかかると思っていたところ、親から勧められたこともあって、助けを求めるような感覚で個別指導の受講を決めました。

あなたにとって学習マネージャーはどのような存在でしたか?

途中で志望を変えようと思い学習マネージャーの方に相談した時、親身になって話を聞いてくれて背中を押してもらえたのはうれしかったです。共通テストで思うように得点できなかった時も学習アドバイザーの方に相談したことで前向きな気持ちになり、強気で出願することができました。生活面・精神面で最後まで支えてもらい見守ってもらいました。

担当講師とのエピソードで印象に残っていることはありますか

担当の先生が、入試直前期に千葉大のオリジナル対策のプリントを作ってくれたことが印象に残っています。私のためにと思うと本当にうれしかったです。また、休憩中の雑談で大学の話を聞くことができ、当時はそれがモチベーションになっていました。

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